(一)營造溫馨友善的校園環境
1、培養校園倫理與人文氣息，組織成員相互尊重關懷。
2、擴大師生、社區家長參與校務，暢順溝通途徑。
3、營造人性化校園氛圍，提供無障礙學習空間。
4、優障兼顧、性別平等，關懷貧困及弱勢學生。
(二)推動全人教育
1、重視生活教育，培育具有品德、品味、品質的現代國民。
2、奠定學生良好的基本能力，養成終身學習的習慣。
3、引導學生自我管理，學習尊重、關心別人。
4、培養人際互動能力，建立與他人友善和諧的人際關係。
(三)發展學校本位管理
1、組織教學社群團隊，研發改進教材、教法與評量。
2、落實全面品質管理(TQM)精神，精緻教學品質。
3、提升行政人員專業素養，服務教學。
4、激發組織成員內在潛能，從工作中獲得快樂與成就感。
(四)建構學校為學習型組織
1、提供校內外研習、進修機制，提升教師專業能力。
2、充實圖書設備，鼓勵師生借閱，營造書香校園。
3、培養教師研究風氣，增進探究、解決問題能力。
4、落實親職教育，實施父母效能訓練，使學校成為社區學習中心。
(五)結合社區豐沛教育資源
1、整合社區傳統與學校資源，發展學校特色。
2、彙整家長會、志工隊及社區各機構資源，照顧學校師生。
3、充實教育儲蓄專戶基金，協助貧困、急難學生，落實就學安全。
4、開放校園、服務社區，資源共享，建立良好互動關係。
(六)展望
學生能夠－快樂學習；健全成長；具備人文情懷。
組織成員－相互尊重；彼此關懷；群策群力。
校園環境－乾淨清新；綠意盎然；安全雅緻。